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Boletín de calificaciones de la nación: los puntajes de matemáticas y lectura de los estudiantes de cuarto y octavo grado disminuyeron durante la pandemia



CNN

Los estudiantes de cuarto y octavo grado se rezagaron en lectura y tuvieron la mayor disminución en matemáticas, según una evaluación educativa nacional que muestra el impacto devastador de Covid-19 en los niños de Estados Unidos.

Los hallazgos alarmantes se basan en los exámenes de lectura y matemáticas de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo, a menudo llamado «Boletín de calificaciones de la nación» y realizado por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, una rama del Departamento de Educación.

“Los resultados del Boletín de calificaciones de la nación de hoy son espantosos e inaceptables”, dijo el viernes el secretario de Educación de EE. UU., Miguel Cardona, durante una sesión informativa antes de la publicación oficial del informe el lunes.

“Este es un momento de la verdad para la educación. La forma en que respondamos a esto determinará no solo nuestra recuperación, sino también la posición de nuestra nación en el mundo”.

La primera evaluación nacional del rendimiento de los estudiantes en tres años reveló las mayores disminuciones en la puntuación de matemáticas entre los estudiantes de cuarto y octavo grado desde la evaluación de prueba inicial en 1990, según la comisionada de NCES, Peggy Carr. Las pruebas se administraron entre enero y marzo.

Ningún estado o distrito urbano grande mostró mejoras en matemáticas, según el informe. Los puntajes de matemáticas de octavo grado se hundieron en los más de 50 estados y jurisdicciones que participaron en la evaluación. La última boleta de calificaciones se emitió en 2019, antes del comienzo de la pandemia en los EE. UU., donde se cerraron las escuelas y los maestros recurrieron al aprendizaje en línea.

“El octavo grado es la puerta de entrada a cursos matemáticos más avanzados”, dijo Carr a los periodistas antes de la publicación del informe. “Esto es lo que estos estudiantes se están perdiendo. Les faltan estas habilidades importantes que eventualmente los prepararán para carreras de nivel (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)”.

El puntaje promedio en matemáticas de 236 para el cuarto grado fue 5 puntos más bajo que en 2019 y 8 puntos por debajo de la marca de 2019 de 274 para el octavo grado. El puntaje de lectura de 217 para el cuarto grado bajó 3 puntos este año, la misma disminución que el puntaje de octavo grado de 260, en comparación con 2019.

Los resultados desalentadores vienen más de un mes después de que NAEP publicara los resultados que muestran que los puntajes de matemáticas y lectura para niños de 9 años, generalmente estudiantes de cuarto grado, cayeron entre 2020 y 2022 en un nivel que no se había visto en décadas.

The Nation’s Report Card ofrece la primera mirada detallada sobre cómo las interrupciones por crisis de salud y el aprendizaje virtual afectaron a los estudiantes de cuarto y octavo grado en todo el país.

El informe muestra que la pandemia afectó a todos los estudiantes, pero tuvo un impacto desproporcionado en los más vulnerables, a quienes les fue peor.

Los puntajes en los exámenes de matemáticas de octavo grado disminuyeron en la mayoría de los grupos raciales y étnicos, así como también para los estudiantes de rendimiento bajo, medio y alto. Los puntajes de matemáticas de cuarto grado disminuyeron para todos los grupos raciales y étnicos, excepto los nativos de las islas del Pacífico de Hawái.

Las brechas entre los estudiantes blancos y los estudiantes negros e hispanos fueron mayores en 2022 que hace tres años, con mayores disminuciones en las calificaciones de matemáticas para los estudiantes negros e hispanos que ampliaron aún más esas brechas.

“Lo que estamos viendo son estudiantes (de bajo rendimiento)… cayendo aún más rápido y también estamos viendo estudiantes que no mostraban descensos (estudiantes en la parte superior, es decir, estudiantes en los niveles de rendimiento más altos) que se mantenían estables antes de la pandemia o incluso mejorando”, dijo Carr. “Ahora todos los estudiantes, independientemente de su capacidad, están cayendo. Ese es el punto que debemos sacar de este informe”.

Los exámenes de matemáticas reflejaron el desempeño de 116.200 alumnos de cuarto grado en 5.780 escuelas y 111.000 alumnos de octavo grado en 5.190 escuelas. Las pruebas de lectura se aplicaron a 108.200 alumnos de cuarto grado en 5.780 escuelas y 111.300 alumnos de octavo grado en 5.190 escuelas.

Las disminuciones se pueden atribuir solo en parte a la dinámica de la educación durante la pandemia, cuando las escuelas cerraron y luego se convirtieron en una combinación de clases en línea y presenciales en algunas ciudades.

“No hay nada en estos datos que nos diga que hay una diferencia medible en el desempeño entre estados y distritos basada únicamente en cuánto tiempo estuvieron cerradas las escuelas”, dijo Carr.

“Y no olvidemos que el aprendizaje remoto se ve muy diferente en todo Estados Unidos. La calidad, todos los factores asociados con la implementación del aprendizaje remoto, es extremadamente compleja”.

Las disminuciones en los puntajes promedio de matemáticas y lectura en los grados cuarto y octavo abarcaron todo el país: en el noreste, medio oeste, sur y oeste, según el informe.

“No nos sorprende ver que los puntajes de matemáticas iban a tener un impacto mayor”, dijo Carr. “Las matemáticas son simplemente más sensibles a la educación. Realmente necesitas buenos maestros para enseñar matemáticas. La lectura, por otro lado, es algo con lo que los padres y la comunidad se sienten más cómodos ayudando a los estudiantes”.

Carr dijo que se necesita más análisis para comprender el papel que jugó la pandemia en las disminuciones, junto con otros factores como la escasez de maestros y el acoso escolar.

“Esto debe ser una llamada de atención para el país de que tenemos que hacer de la educación una prioridad”, dijo en un comunicado Beverly Perdue, exgobernadora de Carolina del Norte y presidenta de la Junta de Gobierno de Evaluación Nacional que supervisa la prueba.

Cnn

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